6 класс

Уважаемые ученики 6-х классов!
    На этой страничке размещены материалы и задания предыдущих занятий. Если кто то пропустил занятие или хотел бы исправить свою оценку, просьба присылать свои работы на почту firdus2009@yandex.ru
  1. Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты окружающего мира
  2. Объекты операционной системы. Практическая работа №1
  3. Файлы и папки. Размер файла. Практическая работа №2
  4. Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами.
  5. Отношение «входит в состав».
  6. Разновидности объекта и их классификация.
  7. Классификация компьютерных объектов.
  8. Системы объектов
  9. Система и окружающая среда. Система как черный ящик.
  10. Персональный компьютер как система.
  11. Способы познания окружающего мира.
  12. Понятие как форма мышления. Как образуются понятия.
  13. Определение понятия.
  14. Информационное моделирование как метод познания.
  15. Знаковые информационные модели. Словесные (научные, художественные) описания.
  16. Математические модели. Многоуровневые списки.
  17. Табличные информационные модели. Правила оформления таблиц.
  18. Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы.
  19. Графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин и их соотношений.
  20. Создание информационных моделей – диаграмм.
  21. Многообразие схем и сферы их применения.
  22. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач.
  23. Что такое алгоритм. Работа в среде виртуальной лаборатории «Переправы»
  24. Исполнители вокруг нас. Работа в среде исполнителя Кузнечик
  25. Формы записи алгоритмов Работа в среде исполнителя Водолей
  26. Линейные алгоритмы.
  27. Алгоритмы с ветвлениями.
  28. Алгоритмы с повторениями.
  29. Исполнитель Чертежник. Пример алгоритма управления Чертежником.
  30. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде исполнителя Чертёжник
  31. Алгоритмы с повторениями для исполнителя Чертёжник.
  32. Итоговая контрольная работа за 6 класс
  33. Выполнение и защита итогового проекта

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Урок 3 Файлы и папки. Размер файла. Практическая работа №2

Изображение
Урок 3 Файлы и папки. Размер файла. Практическая работа №2 Презентация «Объекты операционной системы» Ключевые слова   • файл  • имя файла  • папка  • размер файла  • бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт   Файлы и папки Все программы и данные в устройствах долговременной памяти компьютера хранятся в виде файлов, которые, в свою очередь, группируются в папки.  Файлы и папки — важные компьютерные объекты . Файл  — это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем. Имя файла , как правило, состоит из двух частей, разделенных точкой: собственно имени файла и расширения. Расширения необязательны, но они широко используются: расширение позволяет пользователю, не открывая файл, определить, какого типа данные (программа, текст, рисунок и т. д.) в нём содержатся. В некоторых операционных системах имя файла может включать до 255 символов, причём в нём можно использовать буквы национальных алфавитов и пробелы. Расширение имени фа
Далее...

Урок 22

Изображение
Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач. Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 4 и 6) Презентация «Схемы» Ключевые слова:   • схема  • граф  • сеть  • дерево   Информационные модели на графах Наглядным средством представления состава и структуры системы является  граф . Граф состоит из  вершин , связанных линиями. Если линия направленная (со стрелкой), то она называется дугой ; линия ненаправленная (без стрелки) называется  ребром . Линия, выходящая из некоторой вершины и входящая в неё же, называется петлей. Вершины могут изображаться кругами, овалами, точками, прямоугольниками и т. д. Если объекты некоторой системы изобразить вершинами, а связи между ними — линиями, то мы получим информационную модель рассматриваемой системы в форме графа. Ранее мы рассматривали графы — схемы отношений, отражающие имеющиеся связи между объектами. Например, граф, отражающий отношение «переписыв
Далее...
Изображение
Урок 4 Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами. Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 1–3) Презентация «Отношения объектов и их множеств» Отношения объектов и их множеств Ключевые слова:   • отношение  • отношение «является элементом множества»  • отношение «входит в состав»  • схема отношения  • схема состава  • круги Эйлера   Разнообразие отношений Человек может рассказать не только о признаках объекта, но и об  отношениях , в которых этот объект находится с другими объектами. Например:  • «Иван — сын Андрея»;  • «Эверест выше Эльбруса»;  • «Винни Пух дружит с Пятачком»;  • «21 кратно 3»;  • «Кострома такой же старинный город, как и Москва»;  • «текстовый процессор входит в состав программного обеспечения компьютера»;  • «один байт равен восьми битам». В каждом из приведённых предложений выделено имя отношения, которое обозначае
Далее...